{"id":803,"date":"2023-12-20T09:35:31","date_gmt":"2023-12-20T14:35:31","guid":{"rendered":"https:\/\/phoenix.swlauriersb.qc.ca\/?page_id=803"},"modified":"2026-09-23T13:18:01","modified_gmt":"2026-09-23T17:18:01","slug":"politiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/phoenixalt.swlauriersb.qc.ca\/fr\/politiques\/","title":{"rendered":"Politiques, proc\u00e9dures & documents"},"content":{"rendered":"

Commission Scolaire Sir-Wilfrid-Laurier :<\/h4>\n

Pour consulter les politiques et r\u00e8glements de la Commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier, veuillez cliquer ICI<\/a><\/p>\n\n\n

ATTENTES G\u00c9N\u00c9RALES EN MATI\u00c8RE DE COMPORTEMENT<\/h4>\n

\u00c0 Phoenix Alternative, nous croyons que chaque interaction est une occasion d\u2019apprendre, de grandir et de renforcer notre communaut\u00e9. Les \u00e9l\u00e8ves sont tenus de se traiter eux-m\u00eames, de traiter les autres et leur environnement avec respect. Cela comprend l\u2019utilisation d\u2019un langage appropri\u00e9, l\u2019adoption de comportements s\u00e9curitaires et une contribution positive au milieu scolaire.<\/p>\n

Lorsque des pr\u00e9occupations surviennent, notre priorit\u00e9 est de comprendre la situation, de r\u00e9tablir les relations et d\u2019aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 d\u00e9velopper les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour faire des choix positifs \u00e0 l\u2019avenir. Gr\u00e2ce \u00e0 des conversations r\u00e9paratrices, \u00e0 la r\u00e9flexion, \u00e0 la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et \u00e0 la collaboration entre le personnel, les pairs et les familles, les \u00e9l\u00e8ves sont accompagn\u00e9s dans la prise de responsabilit\u00e9 de leurs actions et dans la r\u00e9paration des torts qui ont pu \u00eatre caus\u00e9s.<\/p>\n\n\n

POLITIQUE SUR LES T\u00c9L\u00c9PHONES CELLULAIRES<\/h4>\n

Afin de favoriser l\u2019engagement, l\u2019apprentissage et les interactions significatives tout au long de la journ\u00e9e scolaire, l\u2019utilisation des t\u00e9l\u00e9phones cellulaires et des appareils \u00e9lectroniques personnels est strictement interdite pendant les heures de classe.<\/p>\n

\u00c0 leur arriv\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole chaque matin, les \u00e9l\u00e8ves doivent remettre leur t\u00e9l\u00e9phone cellulaire au membre du personnel d\u00e9sign\u00e9 ou le d\u00e9poser \u00e0 l\u2019endroit s\u00e9curis\u00e9 pr\u00e9vu \u00e0 cet effet. Les appareils seront conserv\u00e9s en lieu s\u00fbr pendant toute la journ\u00e9e et seront remis aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la fin de la journ\u00e9e lorsqu\u2019ils quittent les lieux de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves sont tenus de respecter cette proc\u00e9dure quotidiennement. Tout appareil \u00e9lectronique qui n\u2019aura pas \u00e9t\u00e9 remis \u00e0 l\u2019arriv\u00e9e et qui sera utilis\u00e9 pendant la journ\u00e9e scolaire fera l\u2019objet d\u2019une intervention de la part du personnel ou de l\u2019administration. Conform\u00e9ment \u00e0 l\u2019approche de Phoenix Alternative, l\u2019objectif sera d\u2019amener l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ses choix, \u00e0 comprendre l\u2019importance de cette r\u00e8gle et \u00e0 collaborer avec l\u2019\u00e9quipe-\u00e9cole afin de soutenir sa r\u00e9ussite et son bien-\u00eatre.<\/p>\n

Des exceptions peuvent \u00eatre accord\u00e9es uniquement avec l\u2019autorisation de l\u2019administration pour des besoins particuliers li\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement, \u00e0 la sant\u00e9 ou \u00e0 l\u2019accessibilit\u00e9.<\/p>\n

\u00c0 Phoenix Alternative, nous croyons que la r\u00e9duction des distractions technologiques et l\u2019encouragement des interactions en personne favorisent le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves, renforcent les relations au sein de la communaut\u00e9 scolaire et contribuent \u00e0 un environnement d\u2019apprentissage positif pour tous.<\/p>\n\n\n

VACANCES<\/h4>\n

Les parents qui pr\u00e9voient des vacances au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire sont invit\u00e9s \u00e0 utiliser les p\u00e9riodes de cong\u00e9 pr\u00e9vues au calendrier scolaire. Si votre enfant doit s\u2019absenter pendant des journ\u00e9es de classe, il est obligatoire d\u2019en informer le secr\u00e9tariat de l\u2019\u00e9cole ainsi que ses enseignants.<\/p>\n

Veuillez porter une attention particuli\u00e8re aux p\u00e9riodes d\u2019examens lorsqu\u2019elles sont annonc\u00e9es. Les \u00e9l\u00e8ves demeureront responsables de rattraper les travaux scolaires, les \u00e9valuations et les nouveaux contenus enseign\u00e9s pendant leur absence.<\/p>\n\n\n\n

M\u00c9DICAMENTS<\/h4>\n

Le personnel de l\u2019\u00e9cole ne peut administrer aucun m\u00e9dicament, quel qu\u2019il soit (y compris de l\u2019aspirine), aux \u00e9l\u00e8ves sans une autorisation \u00e9crite du m\u00e9decin et du parent\/tuteur. Dans des circonstances particuli\u00e8res, il est conseill\u00e9 de communiquer avec la direction de l\u2019\u00e9cole afin d\u2019expliquer pr\u00e9cis\u00e9ment les besoins et les mesures requises.<\/p>\n

\n

Documents<\/h4> \n\n
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Plan de cours et d\u2019\u00e9valuation 2025-2026<\/i><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n \n\t \n \n
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\u00c9valuation de Fin D\u2019Ann\u00e9e pour les ABAV 2024-2025<\/i><\/a><\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n
\n
Plan de lutte contre l’intimidation et la violence Pour un Environnement d’apprentissage Sain et S\u00e9curitaire 2025-2026<\/i><\/a><\/div>\n <\/div>\n \n \n\n
\n
Politique d’\u00e9valuation des apprentissages, normes et proc\u00e9dures 2025-2026<\/i><\/a><\/div>\n <\/div>\n \n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Commission Scolaire Sir-Wilfrid-Laurier : Pour consulter les politiques et r\u00e8glements de la Commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier, veuillez cliquer ICI ATTENTES G\u00c9N\u00c9RALES EN MATI\u00c8RE DE COMPORTEMENT \u00c0 Phoenix Alternative, nous croyons que chaque interaction est une occasion d\u2019apprendre, de grandir et de renforcer notre communaut\u00e9. Les \u00e9l\u00e8ves sont tenus de se traiter eux-m\u00eames, de traiter les autres…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"1068","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/phoenixalt.swlauriersb.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/803"}],"collection":[{"href":"https:\/\/phoenixalt.swlauriersb.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/phoenixalt.swlauriersb.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/phoenixalt.swlauriersb.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/phoenixalt.swlauriersb.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=803"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/phoenixalt.swlauriersb.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/803\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1534,"href":"https:\/\/phoenixalt.swlauriersb.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/803\/revisions\/1534"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/phoenixalt.swlauriersb.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}